哈尔滨新区：打造STEAM教育样本探索科创基础教育改革新路径

时间: 2024-06-19 01:40:46 |   作者: 乐鱼在线登录入口

  哈尔滨新区：打造STEAM教育样本探索科创基础教育改革新路径

  用激光切割机做文创文具，机器人、无人机对战参加国家级赛事，木工、3D打印、机械臂操作样样精通，四年级同学连接电路驾轻就熟，3至8年级学生全员普及学编程这是记者连日来在哈尔滨新区各中小学校采访基础教育改革STEAM教学新体系时见到的场景，这也是新区探索STEAM教育创新发展新路径，着力培育学生科创能力的最直观成果展现。

  “风筝为何需要设计成轴对称图形呢?”“放风筝的时候，你遇到过什么样的问题么?”春风恣意的时候，哈尔滨新区第三学校小学数学组的老师们向同学们发出这样的疑问，这是一堂跨学科的以“放鸢”为主题的项目化学习，不同于以往的单一学科学习方式，它是综合数学、语文、美术、历史等多学科于一体的全链条式、全景式教育实践新模式。

  “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”语文老师带领孩子们学习有关风筝的诗词，用语言品味纸鸢的美和文学底蕴。历史课上，从墨子的木鸟风筝讲到鲁班用竹子改良风筝骨架，从我国2000多年的风筝史中挖掘民族自豪感。美术课上，同学们拿起画笔，亲自设计、绘制理想中的风筝。劳动课上，同学们将之前各学科内容付诸实践，选材、量尺，称量风筝骨架克重最后，一支支风格迥异，色彩缤纷的手工风筝诞生了。这种全新的教育模式，把纯粹的、单一的、枯燥的数学学习转变为一种美好的数学生活，它就是STEAM教育。

  哈尔滨新区第二学校党支部书记、校长李晓明介绍，STEAM是一种重实践、跨学科、融合式教育方法的理念。STEAM 是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)首字母的缩写，它强调知识跨界、场景多元、问题生戈、批判建构、创新驱动，体现课程综合化、实践化、活动化等特征，反映课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。

  哈尔滨新区作为国家战略承载地，承担着改革创新、先行先试的历史使命，作为新区改革的重头戏，教育改革始终走在前列。新区把STEAM教育纳入为“三维六面”“26项改革创新行动” 的重要举措，着力培育学生科创精神，创新人才教育培训战略，优化普及硬件设施，发挥哈尔滨新区作为省级基础教育综合改革示范区引领和带头作用，创建科创教育制度的新样本，为中国基础教育改革探索新路径。

  日前，“春来展翅 翼起飞翔”项目式主题活动暨慧达STEAM教育第二届集群节在哈尔滨新区第三学校举行，来自慧达STEAM集群新区八所学校的学生们齐聚一堂，集中展示各集群校本学年STEAM教学的优秀成果，当天，之前新区第三学校组织并且开展的“创鸢”教学项目获奖学生代表也走上讲台接受表彰。

  哈尔滨新区的STEAM教育体制改革是一场自上而下全覆盖式的变革。2022年，新区全面普及《STEAM教育创新行动计划》，将STEAM教育创新行动纳入创新人才教育培训战略。通过学科交叉、融合，以项目制学习为承载，有效提升学生的创新力、沟通力、合作力和批判性思维，对落实新课改、新课标，实现教育从学科本位向素养本位转变，培养具有创造新兴事物的能力的复合型人才有着重要意义。区教育局在资金紧张的情况下，仍坚持实现全区每所学校至少拥有一间STEAM教育创新实验室的硬件标准。

  慧达STEAM教育集群长、哈尔滨新区第三学校党支部书记、校长吴国超介绍，新区教育局成立云创科学集群，推动学校科学领域特色发展。2022年，新区教育又组建了智远和慧达两大STEAM教育集群，辐射新区28所学校、2.5万余人，旨在快速推进新区STEAM教育项目建设，促进学校和学科间交叉、跨学科融合，培养具有创造新兴事物的能力的复合型人才。依托新优质学校集群发展项目，打破传统教育屏障和地域限制，以课程共享、活动体验、成果展示为载体，两大集群通过建设“三模”比赛和智力运动项目社团，让学生在爱科学、学科学、用科学的浓郁氛围中提高科技素养。

  据哈尔滨新区教育局党委委员、区教育发展中心副主任王千武介绍，以STEAM教育集群为依托，新区教研部门发挥引领组织作用，有序开展全区STEAM教学策略研讨、实践案例交流、公开教学展示等研培活动，不断的提高STEAM教学能力和专业素养。

  哈尔滨新区教育发展中心结合实际确定4个STEAM教育专项课题研究方向，强化课题引领，探索实践。以国家级课题为主攻方向，做学术策略研究，确定集群课题做区域基础研究，确定《基于PBL理念下，STEAM校本课程开发》等6项黑龙江省、哈尔滨市科学规划重点课题做有效路径研究。

  集群建设提供了丰富展赛平台，以展赛定教、以展赛促学。几年来“创优杯”“三钱杯”慢慢的变成了本土典型展赛活动。其中，小学“学森杯”旨在益智增慧，初中“伟长杯”注重合作创新，高中“三强杯”立足固本强基。2022年，在省“教师能力素质提升”STEAM教学设计比赛中，哈尔滨新区教师9人获奖，其中2个特等奖、6个一等奖、1个二等奖。实验学校、新区花园小学、新区三校等8所学校优秀经验做法，参与中国教育学会科创教育协作体第二届《中小学科创优秀案例》征集活动。

  哈尔滨新区STEAM教育工作取得阶段性成果，打造了一批STEAM教育示范学校，新区学校荣获STEAM教育示范学校数量居省、市之首;中国教育学会认定哈尔滨新区为“科创教育协作体东北片区基地”并授牌;获批成为教育部《第二批人工智能助推教师队伍建设》试点项目工作单位。

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